CODESSD presenta anteproyecto ley busca incluir en código de menor el acoso escolar

El Consejo de Desarrollo Económico y Social de Santo Domingo (CODESSD) presentó este miércoles un anteproyecto de ley con el cual persigue la modificación del Código de Niños, Niñas y Adolescentes, Ley 136-03, para incluir las figuras jurídicas del acoso escolar y el ciberacoso.

En un acto realizado en el auditorio de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), el presidente del CODESSD, Samuel Sena, explicó que han identificado un vacío dentro del Código de Niños, Niñas y Adolescentes, en el que no se tipifica el acoso escolar o el mejor conocido como bullying.

Asimismo, ofreció varios datos que revelan la importancia del anteproyecto, por lo que espera que el mismo sea acogido por la mayor cantidad de legisladores y que sea aprobado de urgencia.

1. Grabado por: Napoleón Marte
De acuerdo a Sena, el acoso escolar es algo que no debe ser tomado a la ligera. En ese sentido, explicó que de acuerdo a Unicef, «la prevalencia del acoso escolar es alta en las escuelas públicas dominicanas, con una tasa reportada de un 33.6 %».

Agregó que de acuerdo a la CEPAL, este es el país donde los estudiantes indican, en mayor medida de otros países, que se sienten amenazados por un compañero (14 %) y que les temen a algún compañero (15 %).

«Hay un rol muy importante que tenemos que realizar los padres con nuestros hijos, porque es muy fácil hablar de lo que está haciendo el otro y de la situación que se está dando con otro hijo, ¿Pero cuando el acosador es tu hijo?, ¿Qué es lo que se está reflejando en ese joven, en ese adolescente, de lo que quizás tú estás viviendo en tu casa?», expresó.

Suárez aboga por regímenes de consecuencias a maestros

La diputada Soraya Suárez, abogó por imponer sanciones a los maestros que a su entender «no se están ocupando de sus alumnos».

«Hoy en día, parece necesario poner régimenes de consecuencias a esos maestros que no se están ocupando de sus alumnos, a esos planteles escolares donde llegan los niños con problemas desde esos hogares de formación, es cierto, de personalidad, también es cierto, pero que necesitan el acompañamiento de esos maestros», dijo.

«Ahí entramos nosotros, vamos a trabajar una modificación al Código de Niños, Niñas y Adolescentes, para que esos maestros entiendan el tractor que tienen ante la sociedad», agregó.

Asimismo, informó que el anteproyecto ya fue sometido ante la Secretaría Legislativa y que este es el inicio de una serie de intervenciones que tendrán en las distintas regiones del país, para involucrar a todos los involucrados en la educación de los niños.